共青团网络安全存在的问题
摘要：随着互联网的快速发展，网络安全问题逐渐凸显出来，网络安全问题已经成为制约互联网发展的重要因素。如何明确网络安全概念，提高网络安全性，成为了网络发展的重要内容。从目前网络发展来看，网络安全对于互联网用户具有重要意义，用户在网络上进行的信息传输、数据管理、银行支付等行为，如果不能有效保证其安全性和有效性，不但会制约互联网的发展，也会给用户造成难以估量的损失。基于这一认识，我们必须认识到网络安全的重要性，应从网络安全实际出发，认真分析网络安全存在的问题，并制定相应的对策，提高网络安全性。
现在的网络环境存在怎样的安全问题
一、网络安全概述
以Internet为代表的全球性信息化浪潮日益深刻，信息网络技术的应用正日益普及和广泛，应用层次正在深入，应用领域从传统的、小型业务系统逐渐向大型、关键业务系统扩展，典型的如党政部门信息系统、金融业务系统、企业商务系统等。伴随网络的普及，安全日益成为影响网络效能的重要问题，而Internet所具有的开放性、国际性和自由性在增加应用自由度的同时，对安全提出了更高的要求，这主要表现在：开放性的网络，导致网络的技术是全开放的，任何一个人、团体都可能获得，因而网络所面临的破坏和攻击可能是多方面的，例如：可能来自物理传输线路的攻击，也可以对网络通信协议和实现实施攻击；可以是对软件实施攻击，也可以对硬件实施攻击。国际性的一个网络还意味着网络的攻击不仅仅来自本地网络的用户，它可以来自Internet上的任何一台机器，也就是说，网络安全所面临的是一个国际化的挑战。自由意味着网络最初对用户的使用并没有提供任何的技术约束，用户可以自由地访问网络，自由地使用和发布各种类型的信息。用户只对自己的行为负责，而没有任何的法律限制。
尽管开放的、自由的、国际化的Internet的发展给政府机构、企事业单位带来了革命性的改革和开放，使得他们能够利用Internet提高办事效率和市场反应能力，以便更具竞争力。通过Internet，他们可以从异地取回重要数据，同时又要面对Internet开放带来的数据安全的新挑战和新危险。如何保护企业的机密信息不受黑客和工业间谍的入侵，已成为政府机构、企事业单位信息化健康发展所要考虑的重要事情之一。
1. 什么是安全
安全包括五个要素：机密性、完整性、可用性、可控性与可审查性。
· 机密性：确保信息不暴露给未授权的实体或进程。
· 完整性：只有被允许的人才能修改数据，并能够判别出数据是否已被篡改。
· 可用性：得到授权的实体在需要时可访问数据，即攻击者不能占用所有的资源而阻碍授权者的工作。
· 可控性：可以控制授权范围内的信息流向及行为方式。
· 可审查性：对出现的网络安全问题提供调查的依据和手段。
2. 安全威胁
一般认为，目前网络存在的威胁主要表现在：
· 利用网络传播病毒：通过网络传播计算机病毒，其破坏性大大高于单机系统，而且用户很难防范。
· 非授权访问：没有预先经过同意，就使用网络或计算机资源被看作非授权访问，如有意避开系统访问控制机制，对网络设备及资源进行非正常使用，或擅自扩大权限，越权访问信息。它主要有以下几种形式：假冒、身份攻击、非法用户进入网络系统进行违法操作、合法用户以未授权方式进行操作等。
· 信息泄漏或丢失：指敏感数据在有意或无意中被泄漏出去或丢失，它通常包括，信息在传输中丢失或泄漏（如“黑客”们利用电磁泄漏或搭线窃听等方式可截获机密信息，或通过对信息流向、流量、通信频度和长度等参数的分析，推出有用信息，如用户口令、账号等重要信息。），信息在存储介质中丢失或泄漏，通过建立隐蔽隧道等窃取敏感信息等。
· 破坏数据完整性：以非法手段窃得对数据的使用权，删除、修改、插入或重发某些重要信息，以取得有益于攻击者的响应；恶意添加，修改数据，以干扰用户的正常使用。
· 拒绝服务攻击：它不断对网络服务系统进行干扰，改变其正常的作业流程，执行无关程序使系统响应减慢甚至瘫痪，影响正常用户的使用，甚至使合法用户被排斥而不能进入计算机网络系统或不能得到相应的服务。
3. 安全服务、机制与技术
· 安全服务：包括服务控制服务、数据机密性服务、数据完整性服务、对象认证服务、防抵赖服务 。
· 安全机制：包括访问控制机制、加密机制、认证交换机制、数字签名机制、防业务流分析机制、路由控制机制 。
· 安全技术：包括防火墙技术、加密技术、鉴别技术、数字签名技术、审计监控技术、病毒防治技术 。
在安全的开放环境中，用户可以使用各种安全应用。安全应用由一些安全服务来实现；而安全服务又是由各种安全机制或安全技术实现的。应当指出，同一安全机制有时也可以用于实现不同的安全服务。
4. 安全工作目的
安全工作的目的就是为了在安全法律、法规、政策的支持与指导下，通过采用合适的安全技术与安全管理措施，完成以下任务：
· 使用访问控制机制，阻止非授权用户进入网络，即“进不来”，从而保证网络系统的可用性。
· 使用授权机制，实现对用户的权限控制，即不该拿走的“拿不走”，同时结合内容审计机制，实现对网络资源及信息的可控性。
· 使用加密机制，确保信息不暴露给未授权的实体或进程，即“看不懂”，从而实现信息的保密性。
· 使用数据完整性鉴别机制，保证只有得到允许的人才能修改数据，而其它人“改不了”，从而确保信息的完整性。
· 使用审计、监控、防抵赖等安全机制，使得攻击者、破坏者、抵赖者“走不脱”，并进一步对网络出现的安全问题提供调查依据和手段，实现信息安全的可审查性。
二、网络安全问题分析
网络面临的威胁大体可分为对网络中数据信息的危害和对网络设备的危害，我们这里主要研究的是前者。具体来说，危害网络安全的主要威胁有：非授权访问，即对网络设备及信息资源进行非正常使用或越权使用等；冒充合法用户，即利用各种假冒或欺骗的手段非法获得合法用户的使用权限，以达到占用合法用户资源的目的；破坏数据的完整性，即使用非法手段，删除、修改、重发某些重要信息，以干扰用户的正常使用；干扰系统正常运行。指改变系统的正常运行方法，减慢系统的响应时间等手段；病毒与恶意攻击，即通过网络传播病毒或恶意Java、XActive等。
除此之外，Internet非法内容也形成了对网络的另一大威胁。有关部门统计显示，有30%-40%的Internet访问是与工作无关的，甚至有的是去访问色情、暴力、反动等站点。在这样的情况下，Internet资源被严重浪费。尤其对教育网来说，面对形形色色、良莠不分的网络资源，如不具有识别和过滤作用，不但会造成大量非法内容或邮件出入，占用大量流量资源，造成流量堵塞、上网速度慢等问题，而且某些不良网站含有暴力、色情、反动消息等内容，将极大地危害青少年的身心健康。
三、网络安全策略
通过对网络的全面了解，按照安全策略的要求及风险分析的结果，整个网络措施应按系统体系建立，具体的安全控制系统由以下几个方面组成: 物理安全、网络安全、信息安全。
1. 物理安全
保证计算机信息系统各种设备的物理安全是整个计算机信息系统安全的前提。物理安全是保护计算机网络设备、设施以及其它媒体免遭地震、水灾、火灾等环境事故以及人为操作失误或错误及各种计算机犯罪行为导致的破坏过程。它主要包括三个方面：
环境安全：对系统所在环境的安全保护，如区域保护和灾难保护；
设备安全：主要包括设备的防盗、防毁、防电磁信息辐射泄漏、防止线路截获、抗电磁干扰及电源保护等；
媒体安全：包括媒体数据的安全及媒体本身的安全。
显然，为保证信息网络系统的物理安全，除在网络规划和场地、环境等要求之外，还要防止系统信息在空间的扩散，在理论和技术支持下的验证工作也证实这种截取距离在几百甚至可达千米，这给计算机系统信息的保密工作带来了极大的危害。为了防止系统中的信息在空间上的扩散，通常是在物理上采取一定的防护措施，来减少或干扰扩散出去的空间信号。
2. 网络安全
网络安全，包括:系统（主机、服务器）安全、反病毒、系统安全检测、审计分析网络运行安全、备份与恢复、局域网与子网安全、访问控制（防火墙）、网络安全检测、入侵检测。
3. 信息安全
主要涉及到信息传输的安全、信息存储的安全以及对网络传输信息内容的审计三方面，具体包括数据加密、数据完整性鉴别、防抵赖、信息存储安全、数据库安全、终端安全、信息的防泄密、信息内容审计、用户授权。
面对网络安全的脆弱性，除了在网络设计上增加安全服务功能，完善系统的安全保密措施外，还必须花大力气加强网络的安全管理，组织管理和人员录用等方面有许多的不安全因素，而这又是计算机网络安全所必须考虑的基本问题，所以应引起网络管理员的重视。
四、防治计算机病毒
计算机病毒在网络中泛滥已久，一旦入侵到本地网络，在本地局域网中会快速繁殖，导致局域网计算机的相互感染，下面介绍一下有关局域网病毒的入侵原理及防范方法。
1. 局域网病毒入侵原理及现象
一般来说，计算机网络的基本构成包括网络服务器和网络节点站（包括有盘工作站、无盘工作站和远程工作站）。计算机病毒一般首先通过各种途径进入到有盘工作站，也就进入网络，然后开始在网上的传播。具体地说，其传播方式有以下几种。
1）病毒直接从工作站拷贝到服务器中或通过邮件在网内传播；
2）病毒先传染工作站，在工作站内存驻留，等运行网络盘内程序时再传染给服务器；
3）病毒先传染工作站，在工作站内存驻留，在病毒运行时直接通过映像路径传染到服务器中
4）如果远程工作站被病毒侵入，病毒也可以通过数据交换进入网络服务器中一旦病毒进入文件服务器，就可通过它迅速传染到整个网络的每一个计算机上。
在网络环境下，网络病毒除了具有可传播性、可执行性、破坏性等计算机病毒的共性外，还具有一些新的特点。
1）感染速度快
在单机环境下，病毒只能通过介质从一台计算机带到另一台，而在网络中则可以通过网络通讯机制进行迅速扩散。根据测定，在网络正常工作情况下，只要有一台工作站有病毒，就可在十几分钟内将网上的数百台计算机全部感染。
2）扩散面广
由于病毒在网络中扩散非常快，扩散范围很大，不但能迅速传染局域网内所有计算机，还能通过远程工作站将病毒在一瞬间传播到千里之外。
3）传播的形式复杂多样
计算机病毒在网络上一般是通过“工作站”到“服务器”到“工作站”的途径进行传播的，但现在病毒技术进步了不少，传播的形式复杂多样。
4）难于彻底清除
单机上的计算机病毒有时可以通过带毒文件来解决。低级格式化硬盘等措施能将病毒彻底清除。而网络中只要有一台工作站未能清除干净，就可使整个网络重新被病毒感染，甚至刚刚完成杀毒工作的一台工作站，就有可能被网上另一台带毒工作站所感染。因此，仅对工作站进行杀毒，并不能解决病毒对网络的危害。
5）破坏性大
网络病毒将直接影响网络的工作，轻则降低速度，影响工作效率，重则使网络崩溃，破坏服务器信息，使网络服务瘫痪。
2. 局域网病毒防范方法
查杀病毒的基本步骤：
1）首先要断开网络，使受感染的机器隔离；
2）使用杀毒软件进行查杀，可以使用金山或瑞星的专杀工具，彻底清除病毒；
3）安装IE 相应最新补丁或升级IE 版本，如果是服务器还要安装IIS补丁；
4）把系统中出现的一些非法共享（如C、D 等），应该将其共享属性去掉；对于服务器，查看一下Administrators 组中是否加进了“guest”用户，要把guest 用户从Administrators 组中删除。
随着各公司机构内部网不断建立和扩充，用户通过局域网与因特网连接，内部有Web服务器和FTP服务器，一旦网络病毒在内部局域网传播，即便将每台电脑的网线都拔下，也很难彻底查杀干净，另外管理员的工作量也变得很大。实际上目前已经有很多解决这种问题的产品和方案，网络版杀毒软件是其中比较好的一个选择。网络版杀毒软件和单机版杀毒软件最大的区别在于，网络版是针对局域网内部电脑的管理而设置了控制操作平台，供网管统一管理使用，而单机版杀毒软件是不具备管理功能的。并且，随著信息化进程的不断推进，网络环境日益复杂，面对日益复杂的网络环境，以及一些黑客程序和木马程序的攻击，单机版无法保证整个网络安全。如果把单机版杀毒软件当作网络版杀毒软件使用，用户将不能随时了解每台机器的状况。若局域网中的一台机器感染了病毒，将会在很短的时间内传播开，而通过网络版杀毒软件，网络管理员就可以通过一台服务器管理整个局域网的机器，由中心端来对客户端进行统一管理，对客户端自动分发最新病毒码，即便客户端不能访问外网，也可以保持最新的病毒码定义。
五、过滤不良网络信息
网络一项重要的功能就是让用户通过路由器或代理服务器（网关）浏览Internet，面对形形色色、良莠不分的网络资源，如不具有识别和过滤作用，不但会造成大量非法内容或邮件出入，占用大量流量资源，造成流量堵塞、上网速度慢等问题，而且某些网站的娱乐、游戏、甚至暴力、色情、 反动消息等不良内容，将极大地危害青少年学生的身心健康。
许多企业和学校都在努力尝试解决不良信息的浏览问题，由于多数不良信息来源于互联网，解决方法主要是针对互联网进行限制，主要可以分为三类：断开物理连接、地址库过滤和防火墙过滤。
断开物理连接的做法很直接，就是在内网里使用虚拟互联网软件单独设置一个区域给用户用来上网，但是实际上这个区域和互联网是断开的，用户使用浏览器浏览网页的时候实际上是在浏览本地服务器。用户虽然可以用浏览器浏览网页，但是可以浏览的资源有限，而且网页内容也完全取决于本地服务器的更新速度。这样做虽然可以起到一定的作用，但同时也忽视了互联网最大的特点──实时性，而且可浏览的范围太小。而且因为要经常从互联网下载网页，网络管理员的工作量增加，大大降低了网络的使用效率。
地址库过滤则是在局域网连接互联网接口的网关处设置一个软件的“关卡”，这个“关卡”会检查每个HTTP 请求，把每个请求和一个记录着被禁止访问的网站地址库进行比较。这样的处理方式会大大降低浏览互联网的速度，而且地址库的更新也是问题。每天在互联网上出现的新网站有成千上万，不可能被及时的一一检查。
防火墙过滤也是在局域网连接互联网接口的网关处设置软、硬件设施，这类过滤形式可以设置对关键词比如说“性”等的禁止，当软件发现含有关键词的访问请求时，会自动切断访问，但对于打包的邮件无能为力；而且，这种过滤往往矫枉过正，比如说软件发现“正确性”一词中含有“性”，也不分青红皂白一律关闭；由于牵涉到在入口处对内容进行检查，Internet的浏览速度在人数多时奇慢无比；另外从资金角度来看，由于目前适合中小规模局域网使用的低价位防火墙大多依赖于LINUX 操作系统，学校或企业需要另行购买一台防火墙服务器，加大了资金投入。
七、拒绝恶意网页和垃圾邮件
1. 拒绝恶意网页
Internet 网上除了前面说过的不良信息外，还有危害更大的网络陷阱，其中以一些恶意网页为代表，这些网页通过恶意代码纂改注册表中的源代码，达到更改用户主页的目的，轻则造成用户IE 浏览器被锁定、主页无法改回、弹出众多窗口耗尽资源等严重危害，重则通过浏览网页让电脑在不知不觉中被植入木马，传播病毒，或盗取用户重要个人信息，其危害可见一斑。
实际上恶意网页一般都是利用IE的文本漏洞通过编辑的脚本程序修改注册表,以达到篡改用户浏览器设置的目的。我们常见到的比如IE标题栏显示“欢迎访问⋯⋯网站”、默认主页被更改为陌生网址、每次打开IE都自动登录到此网站、右键菜单被添加莫名其妙的广告、用户无法更改IE设置等现象都属此类问题，解决方法有两种：第一种方法是使用注册表编辑器，手动把被篡改的注册表信息改回初始值。第二种方法是使用专门的解锁工具，如著名的“超级兔子”或“3721 网络工具”等可以很简单地解除被修改的IE 浏览器。
另外有的恶意网页是利用IE 的脚本漏洞，用含有有害代码的ActiveX网页文件，让用户自动运行木马程序，因此建议在访问一些陌生网站时在IE 设置中将ActiveX 插件和控件、Java 脚本等禁止。由于IE 是使用频率最高的网络浏览器，因此针对其本身漏洞的攻击也非常多，要保持及时给IE 升级或打补丁，这样才能尽量堵塞漏洞，提高IE 的安全性。
2. 拒绝垃圾邮件
除了猖獗的网络病毒外，垃圾邮件的危害也早已受到了人们的普遍关注，实际上现在网络病毒中有约80%是通过邮件传播的，更不用说一些色情、反动、迷信邮件的危害了。有效地防范垃圾邮件已经成为所有网络用户的共同目标，在学校教育中防范垃圾邮件也是衡量校园网络安全的重要标准之一。
首先要做好预防工作，保护自己的邮箱不会成为垃圾邮件的攻击目标，经查阅有关资料，有关专家提出了以下建议：
1) 给信箱起个相对复杂的名称。如果用户名过于简单或者过于常见，则很容易被当作攻击目标。因为过于简单的名字，垃圾邮件的发送者很可能通过简单排列组合，搜索到用户的邮件地址，从而发送垃圾邮件。因此在申请邮箱时，不妨起个保护性强一点的用户名，比如英文和数字的组合，尽量长一点，可以少受垃圾邮件骚扰。
2) 避免泄露邮件地址。不要随意地在浏览BBS(Bulletin Board Service,公告牌服务)时，公开自己的邮件地址，目前有一些别有用心的人往往在BBS 上散布一些具有诱惑性的消息，诱使其他用户提供电子邮件地址进行收集。
3) 不要轻易回应垃圾邮件。因为一旦回复，就等于告诉垃圾邮件发送者该地址是有效的，这样会招来更多的垃圾邮件。
4) 最实用的是使用邮件客户端程序的邮件管理、过滤功能。
5）最后还可以利用一些专门的防垃圾邮件软件指定条件检测邮件接收服务器，自动删除垃圾邮件。
对于一些恶意的病毒邮件，就不仅是干扰人们正常生活这么简单了，邮件病毒其实和普通的电脑病毒一样，只不过由于它们的传播途径主要是通过电子邮件，所以才被称为邮件病毒。它们一般是通过在邮件中附件夹带的方法进行扩散的，运行了该附件中的病毒程序，才能够使电脑染毒。知道了这一点，我们就不难采取相应的措施进行防范了。
当遇到带有附件的邮件时，如果附件为可执行文件(*.exe、*.com)或word文档时，不要急于打开，可以用两种方法来检测是否带有病毒。一种方法是，利用杀毒软件的邮件病毒监视功能来过滤掉邮件中可能存在的病毒；另一种方法是，把附件先存放在硬盘上，然后利用杀毒软件查毒。所以在邮件接收过程中用一款可靠的防毒软件对邮件进行扫描过滤是非常有效的手段，我们通过设置杀毒软件中的邮件监视功能，在接收邮件过程中对邮件进行处理，可以有效防止邮件病毒的侵入。
八、结语
网络安全的主要问题是网络安全和信息安全，具体可分为预防病毒、访问控制、身份验证和加密技术、系统安全漏洞等问题。
对网络内的网络病毒，处理方法是选择优秀的杀毒软件；对网络不良信息的处理方法应该以使用网络信息过滤系统为主；在面对网络上的各种恶意网页和垃圾邮件时应通过设置邮件系统安全选项，提高安全意识并结合杀毒软件提供保护。
要想建设一个合格的网络，一方面要考虑网络内部的安全性，一方面要关注本网络和外部信息网络互联时的安全性。网络的安全问题是一个较为复杂的系统工程，从严格的意义上来讲，没有绝对安全的网络系统，提高网络的安全系数是要以降低网络效率和增加投入为代价的。随着计算机技术的飞速发展，网络的安全有待于在实践中进一步研究和探索。在目前的情况下，我们应当全面考虑综合运用防毒软件、防火墙、加密技术等多项措施，互相配合，加强管理，从中寻找到确保网络安全与网络效率的平衡点，综合提高网络的安全性，从而建立起一套真正适合民众使用的安全体系。
网络安全宣传活动总结
快乐有趣的活动已经告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，为此需要认真地写活动总结了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我整理的网络安全宣传活动总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
网络安全宣传活动总结1
11月24日，由中央网络安全和信息化领导小组办公室及教育部、人民银行等八部门联合举办的“首届国家网络安全宣传周”活动在中华世纪坛正式拉开帷幕。本次活动以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，号召全民增强网络安全意识、学习网络安全知识。中国银行行长陈四清出席开幕式。
中行积极参加安全宣传周活动，在中华世纪坛公众体验展区部署展台。展台紧扣主题、内容丰富、形式新颖、突出互动，彰显国际化、多元化、智能化发展特色，以融合“中国智慧、自主可控、安全可靠”理念的“鲁班锁”为标志，运用结构投影、滑轨屏幕、互动感应等新颖形式，全方位展示中行全球一体化服务与安全保障能力，同时通过互动游戏、知识问答、案例观摩等方式，生动宣传金融安全知识。活动期间，中行还在全辖开展系列专项宣传活动，包括网点循环播放金融网络安全短片，向公众发放《金融网络安全知识手册》，组织“网络安全风险防范”主题征文活动及信息安全大讲堂，发布全行自主可控技术应用工作指引，开展网络安全攻防演练等。
作为新兴经济体中唯一连续四年入选全球系统重要性银行的金融机构，中国银行秉持“担当社会责任，做最好的银行”的战略理念，始终高度重视信息科技建设。从二十世纪八十年代至今，走过了电子化、集中化、全球化、智能化的信息科技发展历程，坚持走自主可控之路。截至目前，中行核心业务系统完全实现自主可控，业务规模持续增长，年交易量达到336亿笔。已经建成由北京生产中心、北京同城备份中心、上海异地灾备中心组成的“两地三中心”容灾备份体系，24小时为全球客户提供安全可靠的金融服务，为全面提升中国银行全球一体化金融服务、风险管控和决策支持能力奠定了坚实的基础。
网络安全宣传活动总结2
根据中央网信办、教育部等《关于印发国家网络安全宣传周活动方案》的通知精神，我校对全体师生进行网络安全教育，本次活动时间：9月19日——25日，以"网络安全为人民、网络安全靠人民"为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：
一、精心组织，加强领导
我校接到通知后立即召开会议，筹划安排部署"网络安全宣传周"的宣传活动工作，成立了以温克健校长为组长、卢惠莲为副组长、全体班班主任为组员的领导小组，落实责任分工，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性。
二、开展讲堂，感受安全
我校邀请了驻校民警到学校对全体师生进行《小学生网络安全知识》讲座，在讲座上刘警官希望全体学生熟记10条网络安全守则，遵守《全国青少年网络文明公约》。通过讲座提高了学生的网络安全防范意识和能力。
三、发放材料，加强宣传
为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识。刘警官司发放了近一百张的漫画揭穿骗术到学生手中，并要求学生与家长一起阅读，以免上当受骗，另外在学校主道宣传栏上张贴有关网络安全方面的宣传单，提高学生的网络安全意识。
四、教师宣传，提高防范
网络安全教育，也是每位任课教师的协助工作。把网络安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。因此刘警官又给全体教师发放了《天盾》，希望全体老师在平时的教学中渗透网络安全知识，使学生时时都注意到"网络安全",提高安全防范意识。
通过"网络安全为人民、网络安全靠人民"这一主题活动，增强了学生的自我保护意识，使得每位学生更扎实的理解了网络安全的重要性。
网络安全宣传活动总结3
为了进一步加强网络安全教育工作，根据上级文件要求，结合我校学生实际，开展了以“网络安全为人民，网络安全靠大家”为主题的网络安全宣传周活动，进一步优化了网络环境，增强了青少年网络安全自我保护意识，提高了网络安全问题甄别能力，培养了广大师生绿色上网、文明上网的良好习惯，构建了和谐教育系统安全健康的'网络育人环境。现将工作开展情况总结如下：
重视安全教育，成立工作领导小组。为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，xx中学成立了网络安全教育领导小组，由校长任领导小组组长、班子成员为副组长，指导全校开展网络安全知识进校园系列活动。
1、进行国旗下讲话。
利用国旗下讲话向全体师生作了关于《网络安全教育》，将网络安全扎根到每一位老师和学生心中。“绿色上网、文明上网，构建和谐安全健康的网络环境”“网络安全进校园”等标语，营造网络安全宣传氛围。
2、开办网络安全宣传专栏。
在醒目位置悬挂宣传横幅“网络如山勤思为径，信息似海安全作舟”营造网络安全宣传氛围，并及时召开了全体师生大会，号召全体师生重视网络安全，利用班会、主题队会认真落实网络安全知识活动的各项要求，强化学生网络安全意识的贯彻落实。充分利用教室的黑板报，进行网络安全知识宣传，结合手抄报形式，对网络安全相关知识进行宣传。
3、举办网络安全宣传专题讲座。
学校安排各班级利用“班会”讲解了网络安全知识，并在9月20日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生络安全相关知识。
4、利用校园广播站宣传。
充分利用校园广播宣传网络安全知识，让学生络安全相关知识，并积极组织师生开展了网络安全知识竞赛。
xx中学在网络安全教育周活动中，对全体师生普及了网络安全知识，使学生了解了更多的网络安全知识，认识到网络安全的重要性，掌握了防范网络安全的一般方法，开展各项安全教育活动，培养师生安全上网的习惯，推动了素质教育的发展。
网络安全宣传活动总结4
根据xx县教育局转发教育厅《关于开展20xx年国家网络安全宣传周活动的通知》精神，9月16日至9月24日xx镇中心校组织全镇各中小学校开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。现将活动总结如下：
一、加强领导，责任到人
镇中心校高度重视网络安全宣传周活动,把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。
二、积极开展网络安全周主题活动
1、有条件的学校利用LED电子屏辅助宣传。每天滚动播放本次网络安全周主题“网络安全为人民，网络安全靠人民”及相关宣传标语，在最大范围向教师和学生宣传网络安全周活动。
2、镇初中组织开展了网络安全知识竞赛活动，通过此项活动，进一步加强学生对网络安全知识的了解。
3、9月19日，各学校召开了“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。
4、利用升旗仪式，由主持人通过国旗下讲话，向全校师生宣传网络安全常识。
5、通过学习园地、板报的方式对网络安全知识进行宣传。
信息技术和网络的快速发展应用在极大促进经济社会发展的同时,也带来各种新的网络安全问题，病毒木马传播、攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息安全和财产安全带来巨大威胁。xx镇通过此次“网络安全宣传周”活动，加强了网络安全宣传教育，提升了教职工和学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
网络安全宣传活动总结5
为认真贯彻落实国家网络安全宣传周活动要求，提升全民个人信息保护意识和技能，共建清朗网络空间，横县总工会积极开展形式多样的宣传活动，营造良好网络安全环境，做到早计划、早组织、早部署、早安排，扎实地组织了一系列宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
班子领导高度重视，把此次国家网络安全宣传活动列入重要议程，首先及时组织选派相关的宣传活动小组人员开展各项宣传工作，同时结合工会工作实际情况，对宣传活动所采取的形式、活动的日程以及人员安排等都作了细化分工，制定了周密详实的宣传计划，为国家网络安全宣传活动的顺利开展打下了坚实的基础。
二、以点带面，积极动员
通过采取“以点带面”的方式和“上门上户”的方式，积极扩大宣传的覆盖面。活动期间，我单位向全县各基层工会发放通知，号召全县工会系统积极参与“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的宣传活动，以确保国家网络安全宣传活动覆盖到各乡镇、社区。与此同时，我单位成立工作领导小组，组织工会志愿者进社区、进村屯，通过上门服务的方式向基层干部和群众发放国家网络安全宣传资料，征求职工群众的意见和建议，广泛动员群众强化个人信息保护意识，深刻认识络安全知识对构建和谐横县、平安横县的重要意义。
三、形式多样，全面促进宣传活动
宣传的具体措施有：一是利用单位的LED电子显示屏全天滚动播放“共建网络安全,共享网络文明”、“提高法律意识,做中国好网民”等标语进行宣传，积极营造良好的气氛。二是利用本单位的政务微博、微信进行网上宣传，通过收集国家网络安全宣传活动相关的视频、图片等资料，加强网络的覆盖，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，同时及时清除网上的不良信息，让广大职工群众营造安全健康文明的网络环境。
网络安全宣传活动总结6
为切实提高教职工的网络安全防范意识，马鞍山市教育工会在全市教育系统范围内开展主题为“网络安全为人民、网络安全靠人民”的网络安全宣传活动，活动扎实有效。
高度重视，确保活动有序有效。召开宣传工作会，制定宣传周活动工作方案，并加强组织领导和统筹协调，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。学习网络安全的相关精神并对宣传工作进行了安排部署。市教育局党委委员、教育工会主席朱家贤带领大家认真学习了《中华人民共和国网络安全法》，并共同观看《净网》等4部宣传视频。
开展网上竞赛活动，掀起学习网络安全知识热潮。为大力宣传依法文明上网，增强教职工网络安全意识，普及网络安全知识，市教育工会组织了300多位教师登陆职工网上练兵平台参与网上竞赛活动，旨在提高教职工网络安全意识，营造健康文明的网络环境。
采取多种形式广泛宣传普及《网络安全法》。发放国家网络安全宣传周宣传折页100多份;各基层工会组织广大会员观看网络安全宣传视频;充分利用LED电子屏、微信群、QQ群、微信公众号、公开栏等多种形式广泛宣传，教育引导广大教职工提高信息安全意识，大力营造良好舆论氛围，使网络安全意识深入人心。
效果明显，共享网络文明。通过开展扎实有效的宣传活动，全市教育系统职工对网络安全教育工作重视程度提高了，逐步树立了网络安全自我保护意识，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，并将其运用到生活中，网络安全漏洞得以修补，使办公网络和个人信息的使用更加安全，为创造更和谐更安全的网络环境贡献自己的一份力量，广大教职工的网络安全意识得到了加强。
网络安全问题
大学生如何维护网络安全
大学生如何维护网络安全？随着互联网的飞速发展，网络安全问题日趋突出。其实网络对学生也是有好处的，但是要正确的使用网络，下面我为大家分享大学生如何维护网络安全的文章，希望对你有帮助。
大学生如何维护网络安全1
1、病毒陷阱。
病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱。电脑病毒是一种经过恶意设计，能隐蔽运行和自我复制、具有破坏力和不良表现欲的计算机软件，它们在用户不注意的时候侵入计算机系统，破坏用户文件，窃取用户隐私，强迫用户浏览不良站点。因特网的广泛应用，使得病毒的制造和传播空前活跃，带有黑客性质的病毒和嵌入网页的恶意代码大量涌现。由于个人计算机系统的天生脆弱性与互联网的开放性，我们将不得不与病毒长久共存。
应对措施：对付病毒陷阱的最有效方法就是选择一个合适的在线杀毒软件，并随时升级它的防毒代码，对可能带有恶意代码的不良网站保持警惕，在没有通过病毒检测前不要轻易打开来路不明的文件。
2、色情陷阱。
色情陷阱是互联网的一大毒害。因为各个国家法律不同，所以色情陷阱是长期存在的。目前出现了一种依托色情 网站的恶意拨号软件，用户在浏览该网页时会受到诱惑而下载运行它，此时，配有"猫"的电脑会自动拨打国际长途，给用户造成巨额话费。
应对措施：对付这类陷阱的最根本方法就是不去浏览色情网页，转移自己的注意力，如听听音乐、打打球等，使自己的兴趣逐渐转移到健康的活动上去。
3、感情陷阱。
感情陷阱是上过网的青年男女的困惑。不少人热衷于去聊天室找异性聊天。 沉迷于精神恋爱之中，这不仅耗时劳神，而且还有一定的风险性。有人想把网上恋情向现实生活中扩展，则大多不能如意。有心理变态者专门扮作异性去谈情说爱，还有人通过网络搞爱情骗局，险象环生。
应对措施：对付这种陷阱，关键是要有定力，端正自己的上网观，不做有悖于道德和为人准则的事情。
大学生如何维护网络安全2
一、大学生网络安全意识薄弱
《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示，虽然网络安全事件频繁发生且造成了较大损失，但网民的安全意识依然较低。仍有4、4%的网民个人计算机未安装任何安全软件，近50%的网民不重视网上的`安全公告。笔者对所在学校和其他5所广州高校的大学生进行了随机抽样问卷调查(共发放调查问卷872份)，调查显示大学生网络安全意识比较薄弱。
在调查中，100%的学生都有QQ号，86、54%的学生在网上发布了自己的真实材料，38、7%的学生喜欢用自己的生日、电话号码、学号等来设置QQ密码，26%的学生未给自己的电脑设置开机密码，72%的学生认为自己不会有意识地注意网络安全方面的信息。在回答“您认为避免黑客攻击应该采取哪些手段”时，大多数同学选择法律约束、网络 警察管理、使用网络安全产品等，选择提高用户安全意识的学生仅占44、7%。在大学生的观念当中，网上有黑客、病毒、木马，但网络犯罪离自己很遥远，网络安全和自己关系不太大，不妨碍自己在网络上潇洒地游走。
二、大学生网络安全意识薄弱的主要原因
造成大学生网络安全意识薄弱的原因有很多，既有整个网络环境的问题、学校教育的空缺，也有大学生自身网络素质的问题。
(一) 网络不安全因素比较隐蔽
网络不安全因素的隐蔽性欺骗了大学生。大学生普遍认为，网络安全就是指网络信息安全，他们没有感受到自己的网络信息有什么不安全。在调查对象中，只有1、4%的学生有过QQ号、MSN号、网银账号被盗的经历，90、2%的学生认为没有人企图对他们实施数据盗窃。所以，他们想当然地认为网络安全问题不是普通大学生要注意的事情，网络犯罪分子只对高度机密且有价值的数据、银行账户等敏感信息感兴趣，对普通大学生没有兴趣，因为他们没有什么有价值的东西。与此形成鲜明对比的是，《2009年中国网民网络信息安全状况调查报告》显示:“2009年，52%的网民曾遭遇过网络安全事件。网络信息安全对众多网民来说不再只是停留在新闻报道或他人的言谈中，而是需要实际应对和处置的问题。”
美国学者马克·波斯特曾经说过:“随着电脑数据库的降临，一种新的话语、实践便在社会场中运作，你可以把社会当做一个超级全景监狱。”在他看来，数据库构建了一个超级全景监狱，在这里“把我们的私人行为转化成公开布告，把我们的个人言行转化成一种集体语言”。这一观点并非危言耸听，现代网络技术可以把人的每一个网络行为都记录下来，尤其是随着云计算时代的到来，越来越多的网络服务需要把数据上传到服务器。如果需要，通过这些记录可轻易获知个人信息。
事实上，网络安全不仅是指网络信息安全，还包括网络设备安全和网络软体安全。由于技术原因，目前的电脑操作系统都存在安全漏洞，入侵者可以利用各种工具借助系统漏洞入侵他人电脑，或盗取他人的信息，或借用他人电脑对网络实施恶意攻击。所以，网络安全出了问题不只是个人隐私泄露，也不只是频繁地重装系统的麻烦，而是可能导致经济损失，甚至还可能使自己成为罪犯的替罪羊，陷入到法律纠纷当中。
(二)学校网络安全教育的缺位
大学生网络安全知识匮乏、网络法律和道德意识淡薄的现状与学校在网络安全教育方面的缺位有着一定的关系。
1、大学生网络安全知识匮乏。大学生普遍知道诸如防火墙、病毒、木马等网络安全方面的常用术语，有74%的学生知道要给电脑安装防火墙，要定期升级病毒查杀工具。然而，83、6%的学生认为只要有防火墙、防病毒软件等网络安全工具就可以保证他们的安全，却不清楚不良的上网习惯、网络安全工具的不正确使用、系统本身的漏洞等都是危害网络安全的因素。
出现以上现象的原因，在于大学生的网络安全知识一般都是来自于周围的同龄人或互联网，很少是通过学校教育获得的。目前，高校一般都开设了公共计算机课程，但是该课程对于网络安全的教育严重滞后，不能适时地为学生传授网络安全知识。
网络安全知识的匮乏，使得大学生行走在网络危险的边缘而不自知。随着网络诈骗等犯罪现象的出现和攀升，有些大学生开始意识到网络安全问题的存在，然而由于自身相关知识的匮乏，以及网络使用的技能不强，使得他们尽管很关注自己的网络安全，但是对网络上层出不穷的窃取和破坏行为常常发现不了，即使发现了也束手无策。
2、大学生网络法律知识空白，网络道德观念模糊。目前，高校一般没有开设专门的网络安全法制教育课程，大学生对于网络安全的法律法规不太清楚，网络道德观念也比较模糊。在参与网络活动中，多数大学生既不顾他人的安全，也不注意自己的安全，一不小心就触犯了道德和法律。前些年的“铜须事件”“虐猫事件”等就是通过“人肉搜索”找到当事人在现实生活中的姓名、家庭地址、工作单位等个人信息，给他们带来了巨大的舆论压力和心理压力，甚至对其生活造成了很大的负面影响。喜欢“人肉搜索”的人只讲自己的快意，却意识不到这些行为已经构成了对他人隐私的侵害。
(三)大学生对网络的强依赖性削弱了其网络安全意识
每个大学生都怀揣着一个梦想进入大学，然而当大学生活扑面而来时，他们的梦想却“流离失所”，紧张甚至枯燥的生活让他们感到彷徨。与此相反，网络世界的丰富、自由、多彩、轻松深深地吸引着他们:这里方便、快捷、廉价、丰富的娱乐方式成了很多大学生的首选;这里充斥着大量的色情、暴力、迷信等有害信息，对大学生具有极大的诱惑力;这里没有师长的约束，没有复杂的人际关系。于是，他们对网络产生了很强的依赖性，他们在放任自己时，安全意识也逐渐被削弱。
三、大学生网络安全意识培养的对策
网络是大学生日常学习生活中不可或缺的工具，是他们了解世界、与外界联系的重要媒介。高校应该加强大学生的网络使用技能和网络安全意识教育的力度，不断提高大学生的网络使用技能，帮助大学生提高网络安全意识。
(一)充分利用课堂加强大学生的网络安全知识和网络安全法制教育
1、在高校公共计算机课程中增加网络安全知识的内容。目前，高校计算机普及课程的内容主要是计算机常用软件的使用，而关于计算机网络安全的内容比较少。应在该课程中增加两方面的知识:一是计算机系统管理知识，应该适当增加计算机操作系统的安装、设置等知识，增加学生对计算机工作原理的了解，使之了解系统管理用户、文件和其他硬件资源的安全机制。这可以提高学生在网络世界的自学能力和抵御网络侵害的能力。二是网络安全知识，介绍网络安全的基本理论知识和系统安全策略，如加密解密算法、防火墙的工作原理与作用、系统漏洞及修补方法、硬盘保护卡的工作原理与使用方法。教师通过在教学中增加正确使用网络、病毒的处理等知识，引导学生正确看待网络，培养学生良好的上网习惯，使之正确、安全地利用网络资源。
2、加强对大学生的网络安全法制教育。目前，很多高校没有开设专门的网络安全法制教育课程，只是在公共必修课《思想道德修养与法律基础》中涉及健康、安全上网的内容，但是几乎没有涉及相关的法律法规，容易在学生的头脑中留下相关法律的空白。因此，高校在加强大学生的传统道德教育的同时，绝不能忽视网络安全法制教育，应当把网络安全法制教育纳入德育教育的范畴。比如，在课程中增加《计算机病毒防治管理办法》《计算机软件保护条例》等一些重要的法律法规，通过系统的法律知识教育，不断强化学生的网络安全法制意识，提高学生的网上自我约束能力、自控能力和自我保护意识。
(二)积极拓展课外空间，开展形式多样的网络安全教育活动
1、开设网络安全知识专题讲座。开设网络安全知识专题讲座是对课堂教学的一个有效补充，也是有效地引导大学生关注网络安全问题的有效途径。可以就课堂教学中不能深入讲解的问题或薄弱环节举办讲座，如网络行为规范、个人计算机安全策略、计算机病毒的新动向、病毒查杀软件的使用等。通过网络安全知识专题讲座可以培养大学生网络安全意识，引导大学生关注网络安全问题。
2、定期开展网络安全培训。学校应该定期对师生进行网络安全培训，让全体师生一起了解网络风险，形成安全责任意识及行为习惯。在对学生的培训中应指导学生掌握并遵守学校网络使用条款，了解网络中存在的风险，知道如何进行自我保护、如何寻求帮助等方面的基本常识。培训还可以让学生认识到有关数据保护、知识产权方面的法律法规对自身的权利既是限定也是保护。
3、举办丰富多彩的活动。如举办网络安全知识大赛、网络安全知识调查、网络安全主题漫画比赛等，这既可以丰富大学生的业余生活，又可以在校园中宣传网络安全知识，强化学生的网络安全意识。
(三)成立校级的信息安全管理机构
高校应该成立专门的信息安全管理机构，负责校园网的日常安全与管理工作，及时了解本校学生的网络使用情况;定期发布最新的网络安全信息，让大学生及时了解网络不安全因素的动态。在信息安全管理机构的指导下，使学生养成“网络安全，人人有责”的意识。
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